Półkule mózgowe realizują w organizmie człowieka odmienne funkcje; zwykle z lewą półkulą związane są funkcje mowy, czytania i pisania (w największym procencie u osób praworęcznych) a prawa półkula dominuje podczas rozwiązywania zadań matematycznych i przestrzennych.
Lewa i prawa półkula inaczej przetwarzają informacje. Prawa postrzega całościowo i jednocześnie analizuje wszystkie cechy bodźca – na tej cesze opiera się nauka czytania globalnego, czyli całościowego rozpoznawania wyrazów. Lewa półkula opracowuje informacje inaczej,w sposób analityczny, sekwencyjny, czyli… „po kolei” w określonym czasie. I stąd jej udział i znaczenie dla mowy, czytania i pisania. Te trzy czynności polegają przecież na budowaniu i odbieraniu sekwencji głosek i liter.
Na przykład wyraz lampa czy to mówiony, słyszany, czytany czy pisany charakteryzuje się zawsze taką samą kolejnością głosek i liter.
Z tego powodu na zajęciach logopedycznych pojawiają się ćwiczenia stymulujące i rozwijające zasoby lewej półkuli. Jakie to ćwiczenia? O tym w kolejnym poście już w weekend. Zapraszam serdecznie!
CENTRUM TERAPII I SZKOLEŃ KRUCZEK 